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| 联想规律与历史知识的记忆 | |
| 引用本文： | 干树德.联想规律与历史知识的记忆[J].西南大学学报(社会科学版),1989(4). |
| 作者姓名： | 干树德 |
| 摘 要： | 联想是记忆的基础。在历史教学中,要帮助学生记忆历史知识,就应配合讲解运用联想规律来掌握史事的内容。依据历史知识构成的时间、地点、人物、史事诸要素,结合联想的接近、类似、对比、因果等规律进行回忆,是有效掌握史事内容的基本方法。先说依据年代的联想。心理学把因时间相关的联想叫作接近联想。根据它,可以将年代 |
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