中国优秀传统音乐文化进课堂的实施

《义务教育艺术课程标准》（2022年版）指出：“艺术课程要培养的核心素养主要包括审美感知、艺术表现、创意实践、文化理解等。”。其中提到，文化理解的培育，有助于学生在艺术活动中形成正确的历史观、民族观、国家观、文化观，尊重文化多样性，增强文化自信。在素质教育的前提下，中学音乐教学不仅要学习音乐知识，提高学生的艺术素养，还需要在音乐教学中融入传统音乐文化，让学生了解优秀传统文化的多元化，树立学生的文化自信。而传统音乐文化因为具有民族性，可以丰富中学音乐教学内容，提升学生的音乐审美能力和欣赏能力。