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中国古代心理美学在文艺心理学教学实践中的价值
作者姓名:王伟
作者单位:淮北师范大学 文学院,安徽 淮北,235000
基金项目:淮北师范大学校级教研项目
摘    要:由于中国文艺心理学研究的特殊起点,当前文艺心理学教学陷入一定的窘境:难以突破凌驾于其上的西方审美心理学理论体系,自身丰富的中国古代心理美学思想也难以体现其应有的理论价值.整理和发掘中国古代心理美学,重视其在我国当下文艺心理学教学中的地位和价值,使之能与现实审美活动相结合,有效阐释现实生活中的审美心理问题,成为现代文艺心理学教学和研究中必须面对和亟需解决的问题.

关 键 词:西方审美心理学理论  中国古代心理美学思想  文艺心理学教学
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