首页 | 本学科首页   官方微博 | 高级检索  
     

外语磨蚀对我国大学公共英语教学的启示
引用本文：宋葳. 外语磨蚀对我国大学公共英语教学的启示[J]. 内蒙古民族大学学报(社会科学版), 2009, 35(5): 71-72
作者姓名：宋葳
作者单位：燕山大学,外国语学院,河北,秦皇岛,066004
摘    要：语言磨蚀是语言习得的伴生产物，是语言习得的逆过程，而外语磨蚀因其对外语教学有着重要意义又倍受语言学家的关注。经过多年研究，已探明的导致外语学习者外语能力磨蚀的因素有七种：磨蚀前外语水平，受蚀时间，与受蚀语的接触，年龄，外语习得方式，社会情感因素和读写能力。结合这些影响因素和全球化的社会发展趋势，公共英语教学者应该适当调整现有教学模式和教学内容侧重点，从而在教学中有效帮助学习者避开或减少语言磨蚀，提高外语学习的效率。
关 键 词：外语磨蚀  影响因素  公共英语教学

The Implication of Foreign Language Attrition Study to College English Teaching in China
SONG Wei. The Implication of Foreign Language Attrition Study to College English Teaching in China[J]. Journal of Inner Mongolia University for Nationalities(Social Sciences), 2009, 35(5): 71-72
Authors:SONG Wei
Abstract:
Keywords:
本文献已被 维普 万方数据 等数据库收录！
相似文献(共19条):
[1]、霍艳娟.输入输出假设对大学公共英语教学的启示[J].内蒙古农业大学学报(社会科学版),2010,12(6):123-124.
[2]、李秀娟.外语磨蚀视角下的大学英语改革研究[J].赤峰学院学报(汉文哲学社会科学版),2011(3):232-233.
[3]、侯敏.大学公共英语的教学翻译[J].山西农业大学学报(社会科学版),2009,8(2):186-189,193.
[4]、张沉香.澳大利亚外语教育对我国外语教育的启示[J].中南林业科技大学学报(社会科学版),2009,3(4):159-161.
[5]、李艳旸.语言磨蚀研究及其对专业英语教学的启示[J].长江大学学报(社会科学版),2014(7):126-128.
[6]、朱雁芳.外语磨蚀对高校高年级学生的影响[J].山西大同大学学报(社会科学版),2008,22(4):101-102.
[7]、大学公共英语写作教学初探[J].渝西学院学报(社会科学版)
[8]、略论大学公共英语听力教学[J].渝西学院学报(社会科学版)
[9]、外语磨蚀对高校高年级学生的影响[J].山西大同大学学报(社会科学版)
[10]、左伟,王芹.大学新生公共英语教学浅论[J].西昌学院学报(社会科学版),2005,17(4):65-67.
[11]、陈佳.外语学习焦虑理论及其对外语教学的启示[J].吉林工程技术师范学院学报,2010,26(9):30-31.
[12]、&#,&#,&#,&#,&#.高校英语教师中存在的语言磨蚀现象及对策研究[J].西华大学学报(哲学社会科学版),2015,34(3):92-96, 108.
[13]、南潮.国外现代外语教学与我国中学英语教学[J].湖北师范学院学报(哲学社会科学版),2000,20(2):80-83.
[14]、王鲜杰.错误分析理论及其在外语教学中的作用[J].河南大学学报(社会科学版),2000,40(4):71-73.
[15]、朱菊芬.从国外外语教育改革反思我国大学英语教学改革[J].南京理工大学学报(社会科学版),2005,18(1):49-52.
[16]、施洋.交际式语言教学在大学英语教学中的实践[J].齐齐哈尔大学学报(哲学社会科学版),2008(4):127-128.
[17]、马文艳.母语思维模式对大学英语写作教学的启示[J].北京理工大学学报(社会科学版),2004,6(Z1):74-77.
[18]、王哲.交际语言教学法在大学英语教学中的应用[J].长江大学学报(社会科学版),2015(4):90-92.
[19]、董延彪.外语磨蚀研究中的新问题[J].北京化工大学学报(社会科学版),2015(1):82-86.
设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏

Copyright©北京勤云科技发展有限公司  京ICP备09084417号