|
|||||
|
|
| 试论现代学校制度的创新取向 | |
| 作者姓名： | 余国源 龚家伦 |
| 摘 要： | 构建中小学现代学校制度,促进学校管理体制从传统走向现代,从依附走向自主,从封闭走向开放,是在全面建设小康社会、"政治文明建设"逐步开始、知识社会初见端倪的历史新阶段,深化基础教育改革,增强学校依法自主办学能力的重大创新举措.其创新取向至少涉及五个最基本的方面. |
| 本文献已被 万方数据 等数据库收录！ | |
|
||||||||||||
|
||||||||||||
|
||||||||||||
|
|
|
|
| 设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏 |
|
Copyright©北京勤云科技发展有限公司 京ICP备09084417号 |