学前教育专业音乐舞蹈技能与舞台实践教学策略探究

学前教育专业学生必须要掌握一定的音乐与舞蹈技能,具备一定的音乐素养,这是职业对学生的要求。为更好地培养学生的音乐与舞蹈技能,可构建音乐舞蹈技能与舞台实践教学为一体的教学体系,实现对学生各方面能力素质的综合培养。本文结合实际,对学前教育专业音乐舞蹈技能与舞台实践教学具体策略展开探究论述,提出几项观点与建议,以供借鉴参考。