| 运用心理学 讲好网络课 |
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| 引用本文： | 叶树华.运用心理学 讲好网络课[J].中北大学学报(社会科学版),2003,19(1):52-55. |
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| 作者姓名： | 叶树华 |
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| 作者单位： | 华北工学院,计算机科学与技术系,山西,太原,030051 |
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| 摘 要： | 研究如何将心理学认知学习论运用在教学中. 强调新知识必须在学生的认知结构中找到固定点. 在分析 <计算机网络> 课程知识点的逻辑结构的基础上, 介绍了将新知识植入学生认知结构的讲授方法. 并探讨了几种固定新知识的链条和扫除学生认知结构断裂点的途径.
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| 关 键 词： | 心理学 网络课 固定点 断裂点 |
| 文章编号： | 1009-4520(2003)01-0052-04 |
| 修稿时间： | 2002年7月25日 |
Applying Psychology & Teaching Network Course Well |
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| YE Shu-hua.Applying Psychology & Teaching Network Course Well[J].Journal of North China Institute of Technology(Social Sciences),2003,19(1):52-55. |
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| Authors: | YE Shu-hua |
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| Abstract: | This paper researches how to apply theory of psychology on studying knowledge to teaching. It emphasizes that the new knowledge must be fixed in knowledge structure of students. Based on analysis of logical structure of knowledge points in computer network course, the author introduces teaching methods that fixed new knowledge in knowledge structure of students. Some links fixing new knowledge and ways cleaning the spitted points are explored.; |
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| Keywords: | psychology network course fixed point spitted point |
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