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落实大工程观可从案例教学抓起
引用本文:祝海林,陈志刚,李新军,裴峻峰.落实大工程观可从案例教学抓起[J].江苏工业学院学报(社会科学版),2007,8(1):94-97.
作者姓名:祝海林  陈志刚  李新军  裴峻峰
作者单位:江苏工业学院机械工程系 江苏常州213016(祝海林,陈志刚,裴峻峰),江苏省油气井口装备工程技术研究中心 江苏常州213016(李新军)
摘    要:案例教学法把案例作为一种教学平台,具有生动、直观、密切联系实际等特点,可以缩短理论教学与生产实际的距离,使学生得到综合知识和系统思维的培养与训练,很好地体现大工程观这一教育理念,是传统教学方法的升华。

关 键 词:大工程观  案例  案例教学  高等工程教育
文章编号:1672-9048(2007)01-0094-04
修稿时间:2006年9月19日

Special Attention Should Be Paid to Case Teaching in Systematic Project Concept
ZHU Hai-lin,CHEN Zi-gang,LI Xin-jun,PEI Jun-feng.Special Attention Should Be Paid to Case Teaching in Systematic Project Concept[J].Journal of Jiangsu Polyetchnic University:Social Science Edition,2007,8(1):94-97.
Authors:ZHU Hai-lin  CHEN Zi-gang  LI Xin-jun  PEI Jun-feng
Abstract:True events based case teaching method,having merits in vividness,directness and reality,can shorten the gap between teaching and production,train the students with comprehensive knowledge and systematic thoughts.This method well embodies the education idea of systematic project concept,and is an improvement to traditional teaching mode.
Keywords:systematic project concept  case  case teaching  higher engineering education
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