| 当代训诂学性质刍议 |
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| 引用本文： | 张青松. 当代训诂学性质刍议[J]. 华南理工大学学报(社会科学版), 2005, 7(1): 57-59 |
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| 作者姓名： | 张青松 |
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| 作者单位： | 惠州学院,中文系,广东,惠州,516015 |
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| 摘 要： | 我国传统语言学即广义的“小学”包括文字、音韵和训诂三个部门。训诂学的观念经历了从古代、现代到当代三个发展阶段。训诂学不是字义学或词义学, 也不是语义学, 从本质上说, 训诂学就是注释学, 当代训诂学应该属于文献学的一个分支学科, 它跟现代语言学各分支学科存在着有机的联系。当前的训诂学应该破除门户之见, 正确认识其学科性质, 致力于训诂的理论与方法的研究。
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| 关 键 词： | 训诂学 性质 训诂理论 训诂方法 |
| 文章编号： | 1009-055X(2005)01-0057-03 |
| 修稿时间： | 2004-10-15 |
A Preliminary Discussion on Contemporary Studies of Exegesis |
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| ZHANG Qing-song. A Preliminary Discussion on Contemporary Studies of Exegesis[J]. Journal of South China University of Technology(Social Science Edition), 2005, 7(1): 57-59 |
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| Authors: | ZHANG Qing-song |
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