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| 形势与政策课应注重学生的人文素质教育 | |
| 引用本文： | 黄南永.形势与政策课应注重学生的人文素质教育[J].绍兴文理学院学报,2008,28(11). |
| 作者姓名： | 黄南永 |
| 摘 要： | 本文结合当前高职院校的形势与政策课和学生人文素质教育,提出了国情教育和政治经济形势教育、情感教育和人格教育、公民教育和社会责任教育、哲理教育和方法论教育等在形势与政策课程中渗透大学生人文素质教育的四种途径. |
| 关 键 词： | 形势与政策课 人文素质教育 途径 形势与政策课 大学生人文素质教育 课程 方法论 哲理 责任教育 社会 公民教育 人格教育 情感教育 形势教育 政治经济 国情教育 高职院校 结合 |
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