| 教师心理健康教育的现状及对策——以中小学教师为个案 |
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| 引用本文： | 郭成,冉红琼.教师心理健康教育的现状及对策——以中小学教师为个案[J].重庆大学学报(社会科学版),2013,19(3):173-177. |
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| 作者姓名： | 郭成 冉红琼 |
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| 作者单位： | 西南大学 教育科学研究所；心理健康教育研究中心，重庆400715;西南大学 心理健康教育研究中心，重庆400715 |
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| 基金项目： | 西南大学教师教育创新平台建设项目“西南地区中小学教师心理健康的现状及对策” (100030-2120100347) |
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| 摘 要： | 教师心理健康教育是解决教师心理问题的重要途径。目前,中国以中小学教师为对象的心理健康教育研究成果不断增长。综合分析目前中小学教师心理健康教育研究的现状及其问题,在此基础上从积极心理品质培养、心理问题自我维护、心理问题有效干预、社会支持系统构建四个方面着重探讨其应对策略,这对于加强中小学教师心理健康教育,提高其心理素质和心理健康水平具有重要意义。
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| 关 键 词： | 教师 心理健康教育 社会支持系统 |
The Present Situation and Countermeasures on Mental Health Education of Primary and Middle School Teachers |
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| GUO Cheng and RAN Hongqiong.The Present Situation and Countermeasures on Mental Health Education of Primary and Middle School Teachers[J].Journal of Chongqing University(Social Sciences Edition),2013,19(3):173-177. |
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| Authors: | GUO Cheng and RAN Hongqiong |
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| Institution: | Institute of Educational Science; Research center of Mental Health Education, Southwest University, Chongqing 400715, P.R. China;Research center of Mental Health Education, Southwest University, Chongqing 400715, P.R. China |
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| Abstract: | |
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| Keywords: | primary and middle school teachers mental health education the present situation countermeasures |
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