马克思主义作为科学的传播:价值与问题——基于科学传播视角的反思 |
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引用本文: | 翟杰全. 马克思主义作为科学的传播:价值与问题——基于科学传播视角的反思[J]. 北京理工大学学报(社会科学版), 2016, (1): 163-168. DOI: 10.15918/j.jbitss1009-3370.2016.0122 |
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作者姓名: | 翟杰全 |
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作者单位: | 1.北京理工大学 马克思主义学院, 北京 100081 |
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基金项目: | 国家社科基金项目资助“马克思主义当代传播机制创新及传播体系构建研究”(13BKS101) |
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摘 要: | 纵观马克思主义在中国百余年来的传播历程,将马克思主义作为科学进行传播是马克思主义成功传播的重要原因。“科学性”是马克思主义的本质属性和鲜明特征之一,并且在马克思主义当代传播中仍然发挥着重要作用。但在当代社会传播语境下,如果由此就将马克思主义传播简单化为科学的传播,将灌输论简化为灌输方法,并相信这种科学性能保证受众自然接受,就会在理念上、认识上、实践中犯简单化的错误。面对当代思想文化和传播环境的深刻变革,马克思主义当代传播需要在理念、理论和实践上全面创新。
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关 键 词: | 马克思主义传播 科学性 价值与问题 科学传播 |
收稿时间: | 2015-10-08 |
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