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分类号
杂志ISSN号
CMM理念在教学过程管理中的应用
作者姓名:
黄曙林
杜红琴
作者单位:
华北电力大学,成人教育学院,北京,102206
摘 要:
CMM是软件过程改进评估模型,实质上也是一种"持续改进"的管理思想和方法.教学作为有序的动态过程,各个环节相互依存、相互促进,一个符合CMM过程某一级的教学过程,可以认为其质量达到某一水平.借鉴软件CMM结构与理念,本文给出了教学过程管理的CMM模型.
关 键 词:
教学过程管理
过程能力
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