“互联网+”时代地方师范院校“新师范”体系构建研究

当前，我国师范教育不仅受到“互联网+”时代带来的挑战，还受新时代新矛盾的影响，作为承担地方基础教育师资培养重任的地方师范院校，需要突破传统师范教育的桎梏，构建适应时代特征的“新师范”体系。“新师范”之新体现在所处时代、所负使命、所持理念、所构体系和所建评价等方面，“新师范”建设重在创新，是高水平、专业化、智能化、开放化、特色化的师范教育。地方师范院校“新师范”体系构建要在分析时代挑战和内在动力基础上，从顶层设计搭建“一个目标、一种模式、一套质量标准、一系列保障机制”的改革框架，并进一步探索“互联网+”时代“新师范”教育的实践路径。