| 论“三个代表”重要思想在教育教学工作中的实践 |
| |
| 引用本文： | 吕文硕.论“三个代表”重要思想在教育教学工作中的实践[J].江苏科技大学学报(自然科学版),2003,3(2):58-61. |
| |
| 作者姓名： | 吕文硕 |
| |
| 作者单位： | 吕文硕（华东船舶工业学院,社会科学系,江苏,镇江,212003） |
| |
| 摘 要： | 十六大报告指出"开创中国特色社会主义事业新局面,必须高举邓小平理论伟大旗帜,坚持贯彻‘三个代表'重要思想."教师职业的特殊性要求教师在教育教学工作中不但要宣传好"三个代表"重要思想,而且要努力实践"三个代表"重要思想.教师实践"三个代表"重要思想,起码要在3个方面下工夫确立学生主体观念,挖掘学生的"生产潜力",充分调动学生学习的积极性;坚持正确的政治方向,用先进的思想道德和先进的科学知识教育学生;提高服务意识,为学生的合法利益着想,全心全意为学生服务.
|
| 关 键 词： | 教育 教学 实践 三个代表 |
| 文章编号： | 1009-7082(2003)02-0058-04 |
| 修稿时间： | 2003年3月17日 |
Practice of "Three Represents"in Education |
| |
| LU Wen,shuo.Practice of "Three Represents"in Education[J].Jiangsu University of Science and Technology:Social Science Edition,2003,3(2):58-61. |
| |
| Authors: | LU Wen shuo |
| |
| Abstract: | |
| |
| Keywords: | education teaching practice Three Represents |
| 本文献已被 CNKI 维普 等数据库收录！ |
|
