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《医学遗传学》双语教学的实践与探讨
作者姓名:陈琳  周军媚
作者单位:1. 湖南省常德市第六中学
2. 南华大学,药学与生命科学学院
摘    要:
本文从认识双语教学的涵义出发,根据南华大学的实际情况,从师资队伍的建设,语言环境的改善,<医学遗传学>教材建设和双语教学模式与教学方法的合理运用等多方面进行了探讨,力求找到一种教师与学生都获利的双语教学模式,使双语教学取得满意的教学效果.

关 键 词:医学遗传学  双语教学  实践  探讨
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