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| 学校文化管理的理性诠释与实践思考 | |
| 引用本文： | 王铁军.学校文化管理的理性诠释与实践思考[J].江苏教育学院学报,2008,24(3):22-26. |
| 作者姓名： | 王铁军 |
| 作者单位： | 江苏教育学院教育管理系 江苏南京210013 |
| 摘 要： | 学校文化管理已成为教育改革新的生长点、学校发展新境界。学校文化管理是以文化为基础,注重学校文化建设,并利用文化要素和文化资源实施调控的学校管理活动,具有价值性、伦理性、知识性、人本化、合作性、品牌形象性、整合性等特征。在文化管理实践中需要正确认识和处理好学校文化与校园文化、教师文化与学生文化、文化认同与文化差异、文化继承与文化发展等关系。 |
| 关 键 词： | 学校文化管理 学校文化管理特征 文化认同 文化差异 文化继承 文化发展 |
Theoretical Explanation and Practical Thinking on School Culture Administration |
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| WANG Tie-jun.Theoretical Explanation and Practical Thinking on School Culture Administration[J].Journal of Jiangsu Institute of Education(Social Science),2008,24(3):22-26. | |
| Authors: | WANG Tie-jun |
| Abstract: | |
| Keywords: | school culture administration the characteristic of school culture administration culture recognition and culture difference cultural inheritance and development |
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