多源流理论视域下“异地高考”政策议程分析 |
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引用本文: | 丁芳.多源流理论视域下“异地高考”政策议程分析[J].齐齐哈尔大学学报(哲学社会科学版),2013(4):28-31. |
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作者姓名: | 丁芳 |
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作者单位: | 中国政法大学政治与公共管理学院 |
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摘 要: | 政策科学家约翰.W.金登教授的多源流分析框架对分析政策议程具有很强的解释力,将多源流理论用于我国"异地高考"政策议程分析当中,梳理异地高考政策方案出台的问题源流、政策源流、政治源流以及机会之窗,指出政策时机、政府重视以及多方参与等会直接影响到公共政策议程,引发政府关注,并最终推动异地高考方案的出台。
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关 键 词: | 异地高考 教育公平 多源流理论 |
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