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| 浅谈数学教学中学生创新思维的培养 | |
| 引用本文： | 刘勇,黎亚琼.浅谈数学教学中学生创新思维的培养[J].科学咨询,2006(1). |
| 作者姓名： | 刘勇 黎亚琼 |
| 作者单位： | 重庆市垫江县太平小学，重庆市垫江县五洞小学 |
| 摘 要： | 现代国际竞争的核心是知识创新,创新是知识经济时代的一个显著标志。知识创新的基础是教育,教育要创新就要大力推进素质教育,其着力点是培养学生创新意识和创新能力。小学数学是基础教育的一门重要学科,它在培养学生创新素质方面有得天独厚的优势。下面谈谈在小学数学教学中培养学生思维能力的几点认识和体会。一、充分挖掘教材中的创新素材教材是师生完成教学任务,实现教学目标的凭借。学生要创新,需要有足够的感性材料,仅凭教材中的例子去创新,学生往往无从下手。这就要求教师要深入钻研教材,充分挖掘教材中的创新素材,设计一些感性材料,… |
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