| “以讲述为主、案例教学为辅”法律教学新模式的探索 |
| |
| 引用本文： | 刘金祥.“以讲述为主、案例教学为辅”法律教学新模式的探索[J].华东理工大学学报(社会科学版),2005,20(2):126-128. |
| |
| 作者姓名： | 刘金祥 |
| |
| 作者单位： | 华东理工大学法律系,上海,200237 |
| |
| 摘 要： | 案例教学法注重归纳推理,是美国等发达国家进行法律教学、培养优秀法律人才、并已为实践证明的一种有效手段.我国处于成文法法律体系中,倾向于以讲授为主的教学法,重在演绎推理.在我国的法律教学中,如何突破传统的教学模式,引进案例教学,通过案例教学的研究与实践,探索构建"以讲述为主、案例教学为辅"法律教学新模式,给法学理论与司法实践有机结合寻找一个连接点,成为我校法律系诸位教师的共识,并进行了理论研究和实践探索.笔者试图对之进行探索和总结,以期抛砖引玉.
|
| 关 键 词： | 法律教学 案例教学 归纳推理 司法实践 |
| 文章编号： | 1008-7672(2005)02-0121-04 |
| 修稿时间： | 2004年12月20 |
An Exploration into the New Mode of Law Teaching:"Relying Mainly On Telling and Making Case Teaching Subsidiary" |
| |
| LIU Jin-xiang.An Exploration into the New Mode of Law Teaching:"Relying Mainly On Telling and Making Case Teaching Subsidiary"[J].Journal of East China University of Science and Technology:Social Science Edition,2005,20(2):126-128. |
| |
| Authors: | LIU Jin-xiang |
| |
| Institution: | LIU Jin-xiang |
| |
| Abstract: | |
| |
| Keywords: | law teaching case teaching sum up reasoning the administration of justice practice |
| 本文献已被 CNKI 维普 万方数据 等数据库收录！ |
|
