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| 理科大学生英语词汇学习策略与方法研究——基于温州大学理科学生的调查 | |
| 引用本文： | 张时英.理科大学生英语词汇学习策略与方法研究——基于温州大学理科学生的调查[J].西南农业大学学报(社会科学版),2013,11(8). |
| 作者姓名： | 张时英 |
| 作者单位： | 温州大学外国语学院,温州,325035 |
| 摘 要： | 词汇学习历来是理科大学生英语学习中的一个难点,而学习策略和学习方法是影响学生词汇学习的一个主要因素.基于温州大学理科学生的相关调查,发现理科大学生在英语词汇学习策略和方法上存在一些问题.针对学生在词汇学习中存在的问题,教师应该有意识地指导学生运用语义场策略、同化策略、语境策略、元认知策略等词汇学习策略和方法,提高学生的词汇学习效率. |
| 关 键 词： | 理科大学生 词汇学习 策略 方法 |
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