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| 论“尊重的教育” | |
| 引用本文： | 苏榕娜.论“尊重的教育”[J].福州大学学报,2006,20(3):90-93. |
| 作者姓名： | 苏榕娜 |
| 作者单位： | 苏榕娜（福建教育学院教育管理系,福建,福州,350002） |
| 摘 要： | 教育是传承前人既有知识的活动,教育推动着整个人类社会的发展.在学校管理中,劳动者和劳动对象,教师和学生都是人,都有人的尊严,都应当享有人格的基本权利,都应当受到尊重.学校教育和管理应"以人为本",相互尊重,平行关系中应"公平",非平行关系中应"平等",营造尊重人的整个校园文化. |
| 关 键 词： | "尊重的教育" 管理 以人为本 公平 平等 |
| 文章编号： | 1002-3321(2006)03-0090-04 |
| 修稿时间： | 2006年4月28日 |
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