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| 传承民间民族舞蹈的有效途径 ——中小学课堂 | |
| 作者姓名： | 张东娇 |
| 作者单位： | 滨州市滨城区三河湖实验学校,山东 滨州,256653 |
| 摘 要： | 我国是一个多民族的国家,经过历史的沉淀和长期的生活实践,各个民族都在特定的自然环境和社会环境中形成了独特的文化.每一个民族的创造力都为我们这个56个民族的大国注入了 新的活力,共同构成了博大精深、丰富多彩的民族文化.孔子将乐舞当作完善人格的自修教育,认为舞蹈可以使人的心情和道德都得到升华.但是如今中小学生们对民族民间舞蹈的了解却少之又少.中小学时期是培养学生民族荣誉感的最佳时期,因此要利用中小学课堂教学向学生传授民间民族舞蹈的文化蕴含.本文主要就如何在中小学课堂中传承民间民族舞蹈,使民族民间舞蹈一辈辈地传承下去做了简要探究. |
| 关 键 词： | 传承文化 民间民族舞蹈 中小学课堂 |
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