网络思想政治教育与儒家自我修养的形式一致性及模式创新

网络思想政治教育,是指受教育者在开放的网络空间内,借助于教育者提供的思想政治教育知识内容,在任意时间和地点,以自主习得方式对自己实施的一种思想政治教育活动。网络思想政治教育与儒家自我修养在构成形式的要素上具有高度一致性,但前者因坚持目的的唯一性、知识的纯粹性、自主的随意性、内化的虚假性、践行的敷衍性而成效不足,后者却因坚持目的的层次性、知识的生活性、自主的强制性、内化的主体性、践行的整体性而效果显著。在形式一致性视野下,创新构建网络思想政治教育模式,应坚持四个统一,即教育目的的多样性和至高性相统一、教育过程的自主性与强制性相统一、教育知识的政治性与生活性相统一、教育空间的开放性与践行性相统一。