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浅谈初中数学快乐教学
作者姓名:
高永红
作者单位:
重庆市经开育才中学;
摘 要:
初中学生学业负担过重已成为一个社会关注的问题。高中优质教育资源的稀缺,社会的过度关注,使初中教育教学过程过早功利化,教育过程隐藏了许多危机,初中教育中过度学习的现象十分严重。
关 键 词:
意志品质
数学教学
优质教育资源
过度学习
教育教学过程
社会关注
数学学习
学生学业
初中教育
初中数学教师
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