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| 基于能力培养为目标的教学法研究 | |
| 引用本文： | 田耘.基于能力培养为目标的教学法研究[J].职业,2010(3). |
| 作者姓名： | 田耘 |
| 作者单位： | 北京电子科技职业学院 |
| 摘 要： | 新的教学珲念,是使学生由被动接受知识的客体变为创造性思维的主体.
一、机械制图课堂教学面临的新情况
传统的机械制图课程教学主观地强调工程图样的重要性,忽视了工程实践过程及结果,学生不能主动地学习,求知欲和创新精神受到压抑,使得优等生"吃不饱",中等生"提不高",基础差生"吃不了".更为严重的是,虽然课程降低了难度,而不及格率仍逐年上升. |
| 关 键 词： | 课堂教学 能力培养 教学理念 机械制图 引导学生 实践过程 项目教学法 齿轮减速器 被动接受 创造性思维 |
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