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| 认知法和交际法的教学理论及其实践——基于《新通用大学英语》综合教程的教学实践研究 | |
| 作者姓名： | 李雪梅 |
| 作者单位： | 沈阳理工大学外国语学院,辽宁沈阳110168 |
| 基金项目： | 辽宁省教育厅大学英语教学改革项目 |
| 摘 要： | 以交际法和认知法为支撑,阐述了两种方法的教学理论及特点,特别是讨论了在使用<新通用大学英语>综合教程的过程中,如何更有效地使用两种方法并把两种方法有机地结合起来.通过实例研究,突出了本套教材的编写理念和培养学生英语综合应用能力.尤其是听说能力的优势,充分体现了<大学英语课程教学要求>(修订后)中所提出的大学英语教学目标. |
| 关 键 词： | 认知法 交际法 《新通用大学英语》 认知法 交际法 教学理论 教学实践 大学英语教学目标 英语综合应用能力 教程 研究 Communicative Approach Cognitive Course Integrated Notch English College based study 修订 大学英语课程教学要求 优势 |
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