谈焦虑的形成及对外语教学的启示

在二语习得中,个人因素尤其是学习者情感因素对语言习得产生非常重要的影响。本文从情感因素中的焦虑出发,着重介绍了与之相关的因素和焦虑在课堂的表现,旨在探讨对外语教学的启示。