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| 卓越法律人才培养课程体系改革探析——以广东石油化工学院法学专业为例 | |
| 作者姓名： | 马波 |
| 作者单位： | 广东石油化工学院文法学院 广东茂名 525000 |
| 基金项目： | 2014年度协同机制创新改革研究与实践课题重点资助项目、2014年度校级教育教学改革重点资助项目、2014年度校级教学质量与教学改革工程项目，“创新强校工程”示范性应用型本科高校建设课题以及2014年度校级实验课题研究项目立项资助。〕 |
| 摘 要： | 当前,国内有关"卓越法律人才培养"课程体系的讨论正在如荼如火的进行中。广东石油化工学院并非"卓越法律人才教育培养基地"建设入选高校,但如果法学专业想有所作为,就必须按照培养"应用型、复合型法律人才"的目标,改革教学课程体系,着力培养创新实践能力强、综合素质高、能为区域地方法治服务的法律人才。为实现这一目标,必须按照"专业—课程—课堂"的逻辑思路进行教学内容的改革,开展多样态的实践教学探索,构建"师生互动—在线交流—协同育人"三大教学平台体系,以回应卓越法律人才培养的现实诉求。 |
| 关 键 词： | 卓越法律人才 课程体系 实践教学 教学平台 |
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