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论大学教师的专业理论实践
作者姓名:牛永革
作者单位:华北工学院分院,山西,太原,030008
摘    要:研究大学教师专业理论实践的意义,改变大学教师专业理论实践薄弱状况的方法及途径,是改革普通高校教学方法的重要课题.

关 键 词:大学教师  专业理论实践  教学方法
文章编号:1008-6285(2001)03-0053-02
修稿时间:2000-11-01
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