论当代形而上学视域下的“中国梦”之价值 |
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引用本文: | 陆杰荣,付文佳.论当代形而上学视域下的“中国梦”之价值[J].广东社会科学,2015(4). |
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作者姓名: | 陆杰荣 付文佳 |
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作者单位: | 1. 辽宁大学哲学与公共管理学院 沈阳110036 2. 辽宁大学哲学与公共管理学院 沈阳110036; 辽宁大学外语学院 沈阳110036 |
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基金项目: | 2014年国家社科基金项目“马克思现代形而上学思想研究”,2014年度国家社会科学基金青年项目“马克思与西方浪漫主义关系研究”,辽宁大学2014年度青年科研基金项目“马克思主义哲学在高等学校培养和践行社会主义核心价值观中的指导意义”(项目号LDQN201405)的阶段性成果。 |
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摘 要: | 西方哲学的基本视域大都植根于其久远的精神传统之上的,这一思想根基就是西方的形而上学;可以说西方哲学的整体结构与关注聚焦点在于如何通过形而上学的不断阐释来推进和重塑形而上学,西方形而上学的奠基和复活大都在新的前提下,来助力形而上学的发展和提升自身的活力。现代形而上学的理解方式和阐述样态有着新的特点,体现在与时代精神的旨趣相吻合,总是力图在超越旧的精神状态的过程里,重铸现代形而上学的价值。本文提出了形而上学现代架构中的基本样式,强调现代形而上学的价值,并尝试着从形而上学与“中国梦”的契合点上挖掘形而上学的特有功能,即表现在对理性超越的不断追求,对实现过程的历史包容,对现存状况的批判反思以及对时代精神的高度概括等几个方面进行探讨,强调在当代形而上学的视域中建造“中国梦”的价值目标和追求有着重要的时代意义。
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关 键 词: | 形而上学 哲学视域 “中国梦” 内在契合 |
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