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加强课堂教学质量控制的思考
作者姓名:付玉  张存禄
作者单位:河南省民族中专 郑州:450045
摘    要:本文用全面质量控制的基本思想,针对课堂教学活动的特点,探讨了教师、学生、教学管理部门、教学环境对课堂教学的质量控制。

关 键 词:课堂教学  质量控制
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