蒙古族幼儿园双语教师教学设计能力的现状调查——以呼和浩特地区为例 |
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作者姓名: | 何菲 佟少布 |
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作者单位: | 内蒙古民族大学教育科学学院,内蒙古通辽,028043 |
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基金项目: | [基金项目]内蒙古民族大学科学研究项目“通辽地区民族幼儿园现状及发展问题调查研究” |
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摘 要: | 幼儿教师双语教学设计能力直接影响幼儿双语教学的成败。文章融合调查、观察等研究手段,以呼和浩特城区三所蒙古族幼儿园为调查对象,从"蒙汉"双语教学目标、双语教学内容、双语教学方法、双语教案编写等方面分析了幼儿"蒙汉"双语教师教学设计能力的现状,并就其存在的问题进行了探讨。
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关 键 词: | 蒙古族幼儿园 双语教师 教学设计能力 现状 |
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