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| 英国维多利亚时期家庭女教师的典型形象——应用霍尔奈理论解读瑞贝卡·夏普与简·爱 | |
| 引用本文： | 邝江红.英国维多利亚时期家庭女教师的典型形象——应用霍尔奈理论解读瑞贝卡·夏普与简·爱[J].湖南医科大学学报(社会科学版),2008,10(5):120-121. |
| 作者姓名： | 邝江红 |
| 作者单位： | 广西师范大学外语学院,广西桂林,541004 |
| 摘 要： | 根据霍尔奈的人格理论分析，瑞贝卡是典型的进攻型人格，简·爱则不同程度兼有三种人格特点。她们的身世、家庭女教师的社会地位和当时的社会文化环境是促使她们的人格形成的动力和因素。 |
| 关 键 词： | 卡伦.霍尔奈 社会文化神经症 瑞贝卡·夏普 简·爱 |
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