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| 探究式教学在物理课堂上的运用 | |
| 引用本文： | 吕洪锋.探究式教学在物理课堂上的运用[J].南方论刊,2005(10):71-71,57. |
| 作者姓名： | 吕洪锋 |
| 作者单位： | 茂名市第二十中学 |
| 摘 要： | 物理是一门实验科学,由于历史的原因,物理的教学模式是传统的应试教学模式,传统的物理课堂教学却仅仅着眼于提高升学率,将所有知识点精细讲解之后一一硬灌输给学生,学生在这样的教学过程中不能获得系统性的认识。此外,学生在这种“一言堂”式的教学过程中势必对学习物理产生反感,难以激发学习、探究物理学的内在积极性,这样学习,是一种被动的学习。传统的应试教学培养出来的学生往往只注重分数、缺乏独立开拓能力,经不起挫折、失败。探究式学习,是教师指导学生通过自主参与多种形式的探究式学习活动,将科学领域的探究引入课堂,使学生在教师… |
| 关 键 词： | 物理课堂教学 探究式教学 探究式学习 指导学生 教学模式 教学过程 科学的方法 探究性学习 实验科学 |
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