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| 论技师院校中职段英语教学评价体系的改革 | |
| 引用本文： | 徐敏,王浩.论技师院校中职段英语教学评价体系的改革[J].职业,2012(5):20-22. |
| 作者姓名： | 徐敏 王浩 |
| 作者单位： | 浙江商业技师学院 |
| 摘 要： | 一、现有中职英语教学评价体系的缺陷中职学校对学生英语评价的方式大多是考试、考查两种形式。除了专业技能操作课程,这两种考试多采用笔试的形式,其评定方法为"期中考试20%+期末考试70%+平时成绩10%=总评成绩"。此评价体系存在诸多缺陷。1.评价标准单一 |
| 关 键 词： | 教学评价体系 评价体系改革 学生英语 形成性评价 考试成绩 技能达标 终结性评价 期末考试 中职学校 评价标准 |
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