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DOI
责任编辑
分类号
杂志ISSN号
科学课堂教学有效性例谈
作者姓名:
沈亚萍
作者单位:
常州市新北区国英小学
摘 要:
在参加常州市特级教师后备人才考核课时,根据评委规定,我上了《解释》一课,把提高科学课堂教学的有效性作为主要追求,顺利通过了考核。
关 键 词:
教学有效性
科学课堂
人才考核
特级教师
课堂教学
常州市
课时
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