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民族地区高中英语教学策略探索
作者姓名:胡竹  景志明b
作者单位:西昌学院a.外国语学院;b.民族教育研究所,四川西昌615013
基金项目:四川省哲学社会科学重点研究基地——西华师范大学四川省教育发展研究中心资助/立项项目“英语精读30 篇背 倍通——民族地区高中英语教学策略研究”(CJF15020)。
摘    要:为探索民族地区高中英语教学的有效策略,在调查分析民族地区高中英语教学的现状和问题的基础上,依据外语习得的 认知理论和成功实践案例,提出以英语精品阅读输入为抓手的民族地区高中英语教学策略,并对这一策略的实践成果和推广 应用情况进行了简要介绍。

关 键 词:民族地区  高中英语  教学策略  精品阅读  习得
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