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| 试论当前道德教育改革的指导理念转变 | |
| 引用本文： | 闾彬.试论当前道德教育改革的指导理念转变[J].贵州社会科学,2007,212(8):67-70. |
| 作者姓名： | 闾彬 |
| 作者单位： | 扬州大学,江苏,扬州,225002 |
| 摘 要： | 道德教育是一种社会性的活动,以一定的精神作为支撑,包含了一定的精神纬度.道德教育要走出传统的模式,走出目前所面临的种种困惑和误区,就有必要对道德教育中形而上的层面作出必要的反思.当前的道德教育改革中应着力于指导理念由"无人化"向"真人化"、"理想化"向"生活化"、"权威化"向"民主化"、"统一化"向"选择化"、"知识化"向"情感化"的转变,以现代化、全球化的现实背景为立足点,以完善和发展道德人格为目标. |
| 关 键 词： | 道德教育 理念 转变 道德人格 |
| 文章编号： | 1002-6924(2007)08-067-070 |
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