如何培养自主学习能力——在新生英语精读课上的实践

本文概述了我国大学英语精读课的教学现状,详尽介绍了培养新生自主学习能力的教学实践。基于自主学习的相关理据,笔者探讨了培养新生自主学习能力的可取性,以及如何从心理和方法上培养学生更具独立性和责任感,并介绍了一些精心设计和组织的教学实践活动。实践的反馈证明:自主学习确实能激发学生的学习兴趣和积极性,取得更好的学习成效。