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关于“林业生态工程学”教学的思考
引用本文:王百田,郭建斌,饶良懿.关于“林业生态工程学”教学的思考[J].北京林业大学学报(社会科学版),2005(Z1).
作者姓名:王百田  郭建斌  饶良懿
作者单位:北京林业大学水土保持学院 (王百田,郭建斌),北京林业大学水土保持学院(饶良懿)
摘    要:该文分析了目前北京林业大学“林业生态工程学”教学中存在的问题,主要是课程内容较多,又受到其他因素的影响,在有限的教学时数内很难提高教学质量。同时教学实践环节比较薄弱,不能满足社会对学生工作能力的期待。对此,作者在教学内容、教学手段、课堂互动、个性化作业、综合能力培训等方面进行了一些探索,取得了较好的效果。该文提出了进一步教学改革的思路是“以课程设计为主线,围绕设计教授课程”,并沿着“理论—综述—专项规划设计—综合规划设计—评价报告”的路线进行教学。

关 键 词:林业生态工程学  教学方法  水土保持与荒漠化防治

Some Advice of Teaching in Forestry Ecological Engineering
WANG Bai-tian,GUO Jian-bin,RAO Liang-yiCollege of Soil and Water Conservation,Beijing Forestry University,P.R.China.Some Advice of Teaching in Forestry Ecological Engineering[J].Journal of Beijing Forestry University Social Sciences,2005(Z1).
Authors:WANG Bai-tian  GUO Jian-bin  RAO Liang-yiCollege of Soil and Water Conservation  Beijing Forestry University    PRChina
Institution:WANG Bai-tian,GUO Jian-bin,RAO Liang-yiCollege of Soil and Water Conservation,Beijing Forestry University,100083,P.R.China
Abstract:
Keywords:Forestry Ecological Engineering  teaching techniques  Soil and Water Conservation & Desert Combating
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