有了工作就丢了学习?——当代在职青年学习需求的实证研究 |
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引用本文: | 傅蕾,程豪.有了工作就丢了学习?——当代在职青年学习需求的实证研究[J].当代青年研究,2019(5). |
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作者姓名: | 傅蕾 程豪 |
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作者单位: | 上海开放大学党政办;华东师范大学教育学部 |
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基金项目: | 教育部人文社会科学研究项目 |
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摘 要: | 青年是国家发展的储备军,同时面临着就业、结婚、生子等多重任务与挑战,学习是帮助其适应与发展的有效途径。找准青年学习需求是青年工作的起点。通过自行编制的《在职青年学习需求调查问卷》对2301名在职青年进行调查,通过描述性统计发现,在职青年总体需求较为强烈,最需要职业发展类学习,偏向使用电脑和手机学习,青睐大众读物,渴望进入成人高校学习,最希望的学习地点是工作场所,最希望的学习伙伴是同学,并且希望能够记录学习成果。工作忙也成为其学习的最大障碍。通过t检验、单因素方差分析及Scheffé事后检验法,多元回归等方法分析发现,婚姻、户籍和学习投入度是影响学习需求的突出因素,已婚青年学习需求显著偏高,倾向于学习生活技能、亲密关系等内容,倾向于在家庭中于家人共同学习。外地户籍青年学习需求于学习障碍均显著偏高,倾向于学习生活技能、信息素养等内容,倾向于与家人共同学习。对于学习没有时间、精力和经济投入的青年,学习需求也显著偏低。
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关 键 词: | 在职青年 学习需求 身份符号 学习卷入 职业发展 |
Have a Job and Need None Study?——An Empirical Study on the Learning Needs of Contemporary Working Youth |
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Abstract: | |
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