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| 中国教育投入与经济增长 | |
| 引用本文： | 覃思乾.中国教育投入与经济增长[J].统计与决策,2006(16):96-98. |
| 作者姓名： | 覃思乾 |
| 作者单位： | 玉林师范学院,数学与计算机科学系,广西,玉林,537000 |
| 摘 要： | 本文利用协整分析、误差修正模型和Granger因果关系检验对1952-2003年中国教育投入与GDP之间的年度数据进行了实证研究,结果表明两者之间存在着长期稳定均衡关系,但这种均衡关系是在误差修正机制的不断调整下得以维持的;教育投入对GDP的弹性系数为0.8791;从长期来看,教育投入与经济增长之间存在着双向因果关系;从短期来看,经济增长是教育投入增长的原因. |
| 关 键 词： | 教育投入 经济增长 协整 误差修正模型 Granger因果关系 |
| 文章编号： | 1002-6487(2006)08-0096-03 |
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