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| 论文学批评学对现当代文学教学的促进与深化 | |
| 引用本文： | 徐晓杰.论文学批评学对现当代文学教学的促进与深化[J].佳木斯大学社会科学学报,2002,20(6):94-95. |
| 作者姓名： | 徐晓杰 |
| 作者单位： | 佳木斯大学,人文学院,黑龙江,佳木斯,154007 |
| 摘 要： | 针对学生在现当代文学的课程学习中 ,无论是对文学史的把握 ,还是对文学作品的品鉴都还处于表层阶段的现状 ,本文指出了摆脱如此困境的最有效路径 :文学批评 ,并从教师与学生、教学的主导与主体两个方面探讨了文学批评的技巧、方法对现当代文学教学的促进与深化。同时本文也阐述了在文科教育中 ,素质教育对学生的指导作用是别的学科所无法替代的 |
| 关 键 词： | 文学批评 现当代文学 教学 素质教育 |
| 文章编号： | 1007-9882(2002)06-0094-02 |
| 修稿时间： | 2002年1月20日 |
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