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英语教学中应加强文化因素的导入
引用本文:芦爱华.英语教学中应加强文化因素的导入[J].太原理工大学学报(社会科学版),2002,20(Z1):47-48.
作者姓名:芦爱华
作者单位:太原理工大学,文学院,山西,太原,030024
摘    要:基于外语教学的目的是培养学生的跨文化交际能力,由语言与文化的关系出发,从词汇、语篇、语用三方面分析了中西方文化存在的差异,指出在英语教学中应加强文化因素的导入,提高学生的文化意识,从而避免跨文化交际中语用失误.

关 键 词:文化教育  语用失误  跨文化交际  英语教学
文章编号:1009-5837(2002)S0-0047-02
修稿时间:2002年1月29日
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