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| 追求民主的钢琴课堂教学状态 | |
| 作者姓名： | 王娜 |
| 作者单位： | 天津音乐学院; |
| 摘 要： | 民主的课堂教学状态很难用一个固定的标准来衡量,只有从教学的过程或状态中通过师生双方的状态及与教学文本的对话交流中得以了解和区分,是否达到了最佳的或理想的教学 |
| 关 键 词： | 课堂教学 评价机制 教学方法 全体学生 对话交流 音乐 钢琴教学 民主 教学过程 教学状态 |
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