| 语言模因论对《高级英语》修辞教学的优化研究（1） |
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| 引用本文： | 周四瑗,徐李洁,袁茜.语言模因论对《高级英语》修辞教学的优化研究（1）[J].琼州学院学报,2011,18(6):151-152,150. |
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| 作者姓名： | 周四瑗 徐李洁 袁茜 |
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| 作者单位： | 1. 湖南科技大学外国语学院,湖南湘潭,411201
2. 中山大学中山医学院,广东广州,510086 |
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| 基金项目： | 湖南省教育科学“十一五”规划项目:《语言模因论对省级精品课程<高级英语>教学的优化研究》(XJK08CGD006); 湖南省教育厅资助科研项目《语言模因现象研究》(2007C314); 湖南省普通高等学校教学改革研究项目:《外语精品课程的建设与评价研究》(G20812) |
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| 摘 要： | 语言模因论是基于新达尔文进化论的观点解释语言发展和传播规律的一种新理论，为《高级英语》修辞教学和研究提供了崭新的视角。
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| 关 键 词： | 语言模因论 模因 排比 修辞教学 |
Research on Teaching Rhetorical Devices in Advanced English from the Perspective of Language Memetics |
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| Zhou Si-yuan Xu Li-jie Yuan Xi.Research on Teaching Rhetorical Devices in Advanced English from the Perspective of Language Memetics[J].Journal of Qiongzhou University,2011,18(6):151-152,150. |
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| Authors: | Zhou Si-yuan Xu Li-jie Yuan Xi |
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| Institution: | Zhou Si-yuan1 Xu Li-jie2 Yuan Xi3(1,2.School of Foreign Studies,Hunan University of Science and Technology,Xiangtan 411201,China 3.Clinical Medicine,Zhongshan School of Medicine,Sun Yat-Sen University,Guangzhou 510086,China) |
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| Abstract: | Language memetics reveals that the development and spreading of the memes in the devices play an important role in promoting the development of the themetic meme,and act as a key factor in Churchill's achieving success in this speech. |
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| Keywords: | language memetics meme parallelism rhetoric teaching |
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