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“地球与地图”教学中的计算问题
引用本文:邓万民.“地球与地图”教学中的计算问题[J].江苏教育学院学报,2002(4):124-126.
作者姓名:邓万民
作者单位:江苏省江都中学
摘    要:地理是一门综合性、渗透性很强的学科.自然地理学与数学、物理、化学、生物等学科的知识联系较多,而人文地理学则与政治、历史等学科的知识结合的较紧.也正因为如此,古人形容某人知识渊博最爱说的一句话就是“上知天文,下识地理”.在实际的地理教学中,如果地理教师注意的话,就会发现有不少学生对自然地理部分中涉及“地球与地图”的计算总是不尽如人意.

关 键 词:计算问题  地理教学  地图  地球  自然地理学  知识联系  人文地理学  地理教师
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