“地球与地图”教学中的计算问题 |
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引用本文: | 邓万民.“地球与地图”教学中的计算问题[J].江苏教育学院学报,2002(4):124-126. |
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作者姓名: | 邓万民 |
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作者单位: | 江苏省江都中学 |
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摘 要: | 地理是一门综合性、渗透性很强的学科.自然地理学与数学、物理、化学、生物等学科的知识联系较多,而人文地理学则与政治、历史等学科的知识结合的较紧.也正因为如此,古人形容某人知识渊博最爱说的一句话就是“上知天文,下识地理”.在实际的地理教学中,如果地理教师注意的话,就会发现有不少学生对自然地理部分中涉及“地球与地图”的计算总是不尽如人意.
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关 键 词: | 计算问题 地理教学 地图 地球 自然地理学 知识联系 人文地理学 地理教师 |
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