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| 高职统计学基础教材知识体系的构建 | |
| 引用本文： | 肖文博,胡宝珅,黄瑞海.高职统计学基础教材知识体系的构建[J].统计与决策,2016(10). |
| 作者姓名： | 肖文博 胡宝珅 黄瑞海 |
| 作者单位： | 黑龙江农业经济职业学院 |
| 基金项目： | 黑龙江省高等教育学会规划课题(14G263) |
| 摘 要： | 教材的知识体系包含对基础性知识的讲解、说明、技能的培养、不同基础知识的链接以及课内外习题的挖掘等.对教材知识体系的理解程度是提高教学质量的关键,因此高职统计学基础教材不仅要重视知识体系,而且要优化知识体系,由偏重知识传授向强化统计技能培养转变,突出在统计学基础的教学中突出职业教育的特点.现在许多高职统计学基础教材是以本科的社会经济统计原理为蓝本,在此基础上进行简化,没有以学生学过统计相关知识为基础.结果是统计学基础中侧重经济统计理论知识与技能,作为专业统计的统计学基础,基础理论与基础技能侧重程度有所减弱. |
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