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谈激发并强化认知冲突——中学阅读课教学体会

引用本文：	谢端梅.谈激发并强化认知冲突——中学阅读课教学体会[J].张家口师专学报(社会科学版),1994(4):79-82.

作者姓名：	谢端梅

摘要：
关键词：	阅读语文教学中学激发强化认知冲突
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